ਸਮੱਗਰੀ
ਦੇਵਿਤਕਰਾ ਇਹ ਕਿਸੇ ਦੇ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਕਿਸੇ ਹਾਲਤ ਦੇ ਕਾਰਨ ਕਿਸੇ ਦੇ ਪੱਖਪਾਤੀ ਮੁਲਾਂਕਣ ਦਾ ਹਵਾਲਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਨਾਲ ਜੁੜਿਆ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਪਰਿਵਾਰਕ ਵੰਸ਼ ਦੇ ਕਾਰਨ ਵੱਖੋ ਵੱਖਰੇ ਮਾਮਲਿਆਂ (ਧਰਮ, ਸਮਾਜਕ -ਆਰਥਿਕ ਸਥਿਤੀ, ਕੌਮੀਅਤ) ਦੇ ਕਾਰਨ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ.
ਹਾਲਾਂਕਿ, ਵਿਤਕਰੇ ਨੂੰ ਜੀਨਾਂ ਅਤੇ ਕਿਸੇ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਸਰੀਰ ਦੀ ਦਿੱਖ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਤ ਅੰਤਰਾਂ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜਾਂ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਲਿੰਗ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਜਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੁਆਰਾ ਵਿਕਸਤ ਕੀਤੀ ਗਈ ਜਿਨਸੀ ਪਸੰਦ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ.
ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਮੌਕਿਆਂ ਤੇ, ਵਿਤਕਰੇ ਨੂੰ ਇੱਕ ਅਜਿਹਾ ਕਾਰਜ ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜੋ ਅਜਨਬੀਆਂ ਦੇ ਵਿੱਚ ਵਾਪਰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਹ ਗਲੀ ਜਾਂ ਜਨਤਕ ਖੇਤਰ ਤੱਕ ਸੀਮਤ ਹੈ. ਹਕੀਕਤ, ਹਾਲਾਂਕਿ, ਇਹ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਹੈ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਮੌਕੇ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚ ਭੇਦਭਾਵ ਦੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਇੱਕ ਗੂੜ੍ਹੇ ਨਿ nuਕਲੀਅਸ ਦੇ ਅੰਦਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਕਈ ਵਾਰ ਇੱਕੋ ਪਰਿਵਾਰ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.
ਇਹ ਤੁਹਾਡੀ ਸੇਵਾ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ: ਪੱਖਪਾਤ ਦੀਆਂ ਉਦਾਹਰਣਾਂ
ਦੇ ਵਿਦਿਆਲਾ, ਵੱਖੋ ਵੱਖਰੇ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਸਹਿ -ਹੋਂਦ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਵਾਲੀ ਇੱਕ ਰਚਨਾਤਮਕ ਸੰਸਥਾ ਵਜੋਂ, ਇਸ ਤੋਂ ਮੁਕਤ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਇਸ ਦੇ ਉਲਟ, ਸਕੂਲ ਵਿਕਾਸ ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਸੰਪਰਕ ਵਿੱਚ ਆਉਂਦਾ ਹੈ ਜੋ ਉਸਦੇ ਪਰਿਵਾਰ ਦਾ ਗਠਨ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ, ਪਰ "ਅਜਨਬੀ" ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਇਸ ਅਰਥ ਵਿਚ, ਸਕੂਲ ਪਹਿਲੀ ਸੰਸਥਾ ਵਜੋਂ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿਚ ਕੋਈ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਮਿਲਦਾ ਹੈ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਕੋਈ ਨਹੀਂ ਜਾਣਦਾ, ਅਤੇ ਕੁਦਰਤੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕੀਤੇ ਗਏ ਪੱਖਪਾਤ ਦਾ ਸਵਾਲ ਨਿਰਣਾਇਕ ਹੋਵੇਗਾ.
ਕੁਝ ਨਹੀਂ ਕਹਿੰਦੇ ਕਿ ਬੱਚੇ ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਹਨ ਜ਼ਾਲਮ ਜਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਕੁਝ ਰਵੱਈਏ ਵਿੱਚ ਬੁਰਾ. ਦਰਅਸਲ, ਇਹ ਕਹਿਣਾ ਬਿਹਤਰ ਹੈ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਮਜ਼ਾਕ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਜਾਂ ਦੂਜੇ ਨਾਲ ਕੀਤੇ ਜਾ ਰਹੇ ਮਾੜੇ ਸਲੂਕ ਨੂੰ ਮਾਪਣ ਲਈ frameਾਂਚਾ ਨਹੀਂ ਬਣਾਇਆ ਹੈਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਦੂਜੇ ਦੀ ਥਾਂ ਤੇ ਕਲਪਨਾ ਕਰਨ ਦੀ ਵਿਧੀ ਨੂੰ ਤੇਲ ਨਹੀਂ ਦਿੱਤਾ. ਬਚਪਨ ਦੇ ਮੁੱ momentsਲੇ ਪਲਾਂ ਤੋਂ ਹੀ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਬਦਸਲੂਕੀ, ਲੜਾਈ -ਝਗੜੇ ਅਤੇ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨਾ ਆਮ ਗੱਲ ਹੈ, ਅਤੇ ਅਜਿਹੇ ਸਾਰੇ ਇਲਾਜਾਂ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਅਤੇ ਵਿਤਕਰੇ ਦੇ ਬਰਾਬਰ ਨਹੀਂ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ.
ਇਹ ਇਸ ਸਮੇਂ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਮੌਜੂਦ ਅੰਤਰਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹਨ ਸਕੂਲ ਵਿਤਕਰਾ ਪ੍ਰਗਟ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ, ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਭੇਦਭਾਵ ਨੂੰ ਇਨ੍ਹਾਂ ਅੰਤਰਾਂ ਦੀ ਪਹਿਲੀ ਪ੍ਰਤੀਕ੍ਰਿਆ ਵਜੋਂ ਵੇਖਣਾ ਆਮ ਹੋ ਗਿਆ ਹੈ: ਜਿਹੜੇ ਬੱਚੇ ਬਹੁਗਿਣਤੀ ਸਮੂਹਾਂ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਹਨ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਕਿਸਮਤ ਚੰਗੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਕਦੇ ਵੀ ਮਜ਼ਾਕ ਨਹੀਂ ਬਣਾਇਆ ਜਾਂਦਾ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਉਹ ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਇਸ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਮਖੌਲ ਕਰਨ ਵਾਲਿਆਂ ਦਾ ਸਮੂਹ.
ਸਕੂਲ, ਅਜਿਹੀਆਂ ਘਟਨਾਵਾਂ ਦੇ ਵਾਪਰਨ ਦੀ ਉੱਚ ਸੰਭਾਵਨਾ ਦੇ ਪ੍ਰਤੀ ਸੁਚੇਤ, ਇਸ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਰੋਕਥਾਮ ਕਾਰਵਾਈਆਂ. ਇੱਥੇ ਅਧਿਆਪਕ ਅਤੇ ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਸਕੂਲ ਵੀ ਹਨ ਜੋ ਅਣਜਾਣੇ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਘੱਟਗਿਣਤੀਆਂ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਤ ਲੋਕਾਂ ਪ੍ਰਤੀ ਭੇਦਭਾਵ ਦੇ ਵਰਤਾਰੇ ਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਪੈਦਾ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਇਸਨੂੰ ਹਟਾਉਣਾ ਬਹੁਤ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਭੇਦਭਾਵ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਤੇਜ਼ ਦਰਦ ਅਤੇ ਪਰੇਸ਼ਾਨੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਕੋਲ ਸਕੂਲ ਬਦਲਣ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ ਹੋਰ ਕੋਈ ਵਿਕਲਪ ਨਹੀਂ ਹੈ.
ਇਹ ਵੀ ਵੇਖੋ: ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਅਤੇ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਵਿਤਕਰਾ
ਸਕੂਲ ਭੇਦਭਾਵ ਦੀਆਂ ਉਦਾਹਰਣਾਂ
ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੀ ਸੂਚੀ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਉਦਾਹਰਣਾਂ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ ਐਪੀਸੋਡਸ ਨੂੰ ਸਕੂਲ ਭੇਦਭਾਵ ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ:
- ਸੰਬੰਧਤ ਸਰੀਰਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਛੇੜਨਾ.
- ਮੈਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਨਫ਼ਰਤ ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਕੋਲ ਕਿਸੇ ਕਿਸਮ ਦੀ ਅਪਾਹਜਤਾ ਹੈ.
- ਨਾਬਾਲਗਾਂ ਨਾਲ ਵੱਡੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਦੁਰਵਰਤੋਂ.
- ਸ਼ਰਮੀਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਛੇੜਨਾ.
- ਮੈਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਰੱਦ ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸਮਾਜਕ -ਆਰਥਿਕ ਸਥਿਤੀ ਘੱਟ ਹੈ.
- ਕੁਝ ਸਭਿਆਚਾਰਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਛੇੜਨਾ. (ਇਹ ਆਖਰੀ ਦੋ, ਛੋਟੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ, ਘਰ ਦੇ ਅੰਦਰ ਵਿਤਕਰੇ ਦੀ ਇੱਕ ਮਜ਼ਬੂਤ ਡਿਗਰੀ ਦਿਖਾਉਂਦੇ ਹਨ)
- ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਤਾਅਨੇ ਮਾਰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਉਸ ਸਮੇਂ ਦੇ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਦੇ ਕੁਝ ਕੋਡਾਂ ਨੂੰ ਸੰਭਾਲਣ ਦੇ ਸਮਰੱਥ ਨਹੀਂ ਹਨ.
- ਰਤਾਂ ਨਾਲ ਮਾੜਾ ਸਲੂਕ.
- ਮੈਂ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਵਧੇਰੇ ਯੋਗਤਾ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਰੱਦ ਕਰਦਾ ਹਾਂ.
- ਉਨ੍ਹਾਂ ਮੁੰਡਿਆਂ ਨਾਲ ਬਦਸਲੂਕੀ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਜੋ ਉਨ੍ਹਾਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਨੂੰ ਪਸੰਦ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ 'ਪੁਰਸ਼ਾਂ ਲਈ' ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਜਾਂ ਉਹ ਲੜਕੀਆਂ ਜੋ 'forਰਤਾਂ ਲਈ' ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਨੂੰ ਰੱਦ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ.
ਤੁਹਾਡੀ ਸੇਵਾ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ
- ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਭੇਦਭਾਵ ਦੀਆਂ ਉਦਾਹਰਣਾਂ
- ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਅਤੇ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਵਿਤਕਰੇ ਦੀਆਂ ਉਦਾਹਰਣਾਂ
- ਇਕੁਇਟੀ ਦੀਆਂ ਉਦਾਹਰਣਾਂ
- ਮੁੱਲਾਂ ਦੀਆਂ ਉਦਾਹਰਣਾਂ
